Filter by
PEMBELAJARAN MEMPRODUKSI TEKS EKSPOSISI DENGAN METODE TEAM ASSISTED INDIVIDUA…
Berdasarkan hasil pengelolaan data, rata-rata pretes termasuk kategori kurang, yaitu 53,33 dan rata-rata postes termasuk kategori baik, yaitu 82,83, berdasarkan hasil tersebut dapat peningkatan 29,50.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiii, 161 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 88201
- Call Number
- 1
PEMBELAJARAN MENENTUKAN ISI TEKS DESKRIPSI DNEGAN METODE DISCOVERY LEARNING D…
Berdasarkan hasil pengolahan data, hasil proses pembelajaran menentukkan isi teks deskripsi dengan metode discovery learning di kelas VII c SMP Negeri 3 Sindang Indramayu Tahun Pelajaran 2019/2020 mengalami peningkatan antara sebelum dan sesudah pembelajaran dengan metode discovery learning.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- x, 185 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 88201
- Call Number
- 1
PEMBELAJARAN MENGANALISIS TEKS ANEKDOT DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL DI KELAS X M…
Hal ini, membuktikan bahwa perbedaan nilai tes awal dengan nilai tes akhir signifikan, karena perbedaan tersebut signifikan maka media audio visual efektif digunakan dalam pembelajaran menganalisis teks anekdot siswa kelas X IIS 1 MAN 1 Indramayu Tahun pelajaran 2019/2020.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xi, 153 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 88201
- Call Number
- 1
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS …
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Kemampuan siswa keas VII SMP Negeri 3 Sindang Indramayu Tahun Pelajaran 2018/2019 dalam menulis teks laporan hasil observasi tanpa menggunakan model pembelajaran berbasis masalah (ceramah) mendapatkan nilai rata-rata 67,8.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- viii, 166 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 88201
- Call Number
- 1
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEKS DRAMA UNTUK KELAS VIII SMP/MTS
pengembangan bahan ajar ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pencapaian hasil belajar bahasa indonesia siswa SMP/MTS. Pembelajaran merupakan sebuah sistem yang memilki komponen yang saling berkaitan.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- iv, 233 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 88201
- Call Number
- 1
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEKS BIOGRAFI UNTUK KELAS X SMA/MA/SMK
pengembangan bahan ajar ini dilatarbelakangi oleh belum tercapainya tujuan pembelajaran bahasa indonesia seperti rendahnya nilai rata-rata UN (Ujian Nasional) di indramayu pada tahun 2017-2019.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- vii, 236 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 88201
- Call Number
- 1
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEKS CERAMAH UNTUK KELAS XI SMA/MA/SMK
Hasil penelitian ini menyatakan bahwa bahan ajar teks ceramah cukup layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran teks ceramah untuk kelas XI SMA/MA/SMK.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- viii, 155 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 88201
- Call Number
- 1
PEMBELAJARAN MENGIDENTIFIKASI ISI FABEL DENGAN METODE DISCOVERY LEARNING DI K…
Metode discovery learning, efektif digunakan dalam pembelajaran mengidentifikasi isi jenis fabel di kelas VII-E SMP Negeri 3 Balongan Indramayu Tahun Pelajaran 2019/2020.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xi, 205 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 88201
- Call Number
- 1
PEMBELAJARAN MENGIDENTIFIKASI INFORMASI DALAM TEKS EKSPLANASI DENGAN METODE I…
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam mengidentifikasi informasi dalam teks eksplanasi menggunakan metode investigasi kelompok (Group Investigation) meningkat.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xii, 188 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 88201
- Call Number
- 1
PEMBELAJARAN MENULIS TEKS ANEKDOT DENGAN MEDIA KOMIK DI KELAS XI SMA PEGRI 2 …
Berdasarkan hasil pengolahan data, dapat diketahuibahwa media komik efektif digunakan dalam pembelajaran menulis teks anekdot di kelas XI PEGRI 2 Sindang tahun pelajaran 2018/2019.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- x, 92 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 88201
- Call Number
- 1
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography