Pendidikan spritual adalah pendidikan yang berhubungan dengan pembentukan sikap, mental , batin , perasaan dan penjiwaan terhadap suatu hal yang bertujuan untuk meraih kemurnian batin.
Pelaksanaan kedisiplinan siswa di MA Fatahillah Lohbener Indramayu berjalan dengan baik dan siswa mentaati peraturan yang dibuat oleh sekolah. Kemudian upaya Pelaksanaan Kedisiplinan siswa Dalam meningkatkan prestasi belajar adalah dengan menerapkan disiplin wakru, disiplin berpakaian, disiplis ibadah, disiplin belajar, disiplin kegiatan sekolah dan menerapkan hukuman yang tegas, dari upaya yan…
Adapun kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa Nilai-nilai Pendidikan Akhlak Rasulullah SAW(Studi Analisis Buku Sirah Nabawiyah Karya Syaikh Shafiyyurahman Al-Mubarakfuri). Yaitu pendidikan akhlak sosial dalam berdagang dengan jujur , dan kejujuran menjadikan Rasulullah SAW seorang pedagang yang sukses.
Pendidikan adalah usaha yang dilakukan dengan penuh keinsyafan yang ditujukan untuk keselamatan dan kebahagiaan manusia.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa nilai-nilai pendidikan agama islam tarekat yaitu, 1) Nilai-nilai pendidikan agama islam dalam ajaran tarekat ialah akidah, syariat, akhlak. 2) Implementasi pelaksanaan dalam tarekat berupa membaca dzikir yang di amalkan setiap waktu oleh jama'ah dan bacaan dzikir yang di baca setiap ba'da sholat fardhu, membaca Al-Qur'an setiap hari, 3) Pengaruh ajara…
Latar belakanh dari penelitian dari penelitian ini adalah bahwa anak merupakan amanah Allah SWT kepada pendidik khususnya orang tua yang harus di didik menjadi manusia yang beriman dan beribadah kepadanya. Dalam posisi ini, peran pendidik di dukungh kuat oleh metode pendidikan dalam menanamkan pendidikan terhadap anak. Permasalahan penelitian ini adalah metode apa saja yang dapat dipergunakan …
pembelajaran tidak hanya pengandalkan rasio belaka tanpa menggunakan pendekatan kepada ALLAH SWT, yakni pendekatan akhlak, etika dan moral yang baik.
novel ayana journey to islam karya ayana moon, novel ini menceritakan tentang kehidupan pengarang itu sendiri yang sejak lahir tidak mengenal keagamaan.
Pada masa penjajahan pendidikan untuk kaum perempuan di rasa tidak perlu dan tidak memberikan manfaat karena meskipun bersekolah , anak perempuan pada akhirnya tidak pernah bekerja dan mereka hanya menjadi ibu rumah tangga.
penelitan ini di latarbelakangi karena melihat adanya penurunan perilaku disiplin pada siswa di lingkungan sekolah maupun lingkungan rumah. Khususnya dalam hal ini disiplin dalam shalat lima waktu.