Keberhasilan transper ilmu dari pendidikan kepada peserta didik sangat tergantung pada efektivitas proses pembelajaran. Oleh karena itu yang menjadi fokus dalam penelitian ini adalah variabel yang mempengaruhi efektivitas proses pembelajaraan
totalitas guru dalam melaksanakan pembelajaran merupakan salah satu pilar berkualitasnya mutu pendidikan
dinamika suatu bangsa sangat ditentukan oleh sistem dan mutu pendidikan yang diterapkan. Mutu pendidikan yang bagus mencerminkan operasional pendidikan telah berlangsung sangat baik serta dapat merubah perilaku siswa menjadi lebih baik tingkah lakunya.
Pendidikan merupakan leading sector bagi dinamika perkembangan sektor lainya. Negara-negara yang sudah lebih maju, mereka telah lebih dahulu menyadari pentingnya mengembangkan sektor pendidikan menjadi prioritas utama.
Sekolah yang bermutu ditandai dengan prestasi akademik siswanya. Untuk mencapai prestasi akademik tinggi dibutuhkan suasana yang kondusif untuk belajar, serta dibutuhkan budaya yang mendorong kebiasaan untuk belajar. Karena pada dasarnya budaya terbentuk karena pembiasaan.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan : terdapat pengaruh yang signifikan antara kepemimpinan kepala sekolah, konpensasi dengan kinerja guru, secara parsial dan simultan terhadap kinerja guru.
kinerja guru dapat diukur melalui peran guru dalam dunia pendidikan yang mengalami perubahan terus-menerus dan dipengaruhi oleh motivasi., kecerdasan emosional dan gaya kepemimpinan kepala sekolah.
eksistensi pendidikan merupakan hal yang penting dalam suatu bangsa. Sebab untuk meningkatakan kualitas Sumber Daya Manusia ( SDM) diperlukan pendidikan yang baik.
TIDAK ADA ABSTRAK
Dengan tidak bermaksud mengecilkan arti faktor lain dalam mewujudkan mutu pendidikan yang bagus, kualitas proses pembelajaran merupakan faktor yang dominan. Aktor utama atau pelaku utama dalam proses pembelajaran adalah guru.