Filter by

  • Collection Type
  • Publication Year
  • Availability
  • Attachment
  • General Material Designation
  • Location
  • Language
Found 2781 from your keywords:
First Page Previous 201 202 203 204 205 Next Last Page
cover
PENGARUH PENDEKATAN CONCRETE PICTORIAL ABSTRACT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA …
Comment Share
NASIHUN AMIN 842020115019

Dapat disimpulkan terdapat pengaruh pendekatan Concrete Pictorial Abstract (CPA) terhadap hasil belajar siswa materi kesebangunan.

Edition
-
ISBN/ISSN
-
Collation
x, 138 hlm, 210x297 mm
Series Title
SKRIPSI 84202
Call Number
1
cover
HASIL BELAJAR TRIGONOMETRI BERDASARKAN GAYA BELAJAR SISWA
Comment Share
WARDATUL JANNAH 842020314048

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar trigonometri pada siswa yang memiliki gaya belajar visual, auditorial, dan kinestetik, serta peerbedaan hasil belajar trigonometri berdasarkan gaya belajar siswa.

Edition
-
ISBN/ISSN
-
Collation
xi, 140 hlm, 210x297 mm
Series Title
SKRIPSI 84202
Call Number
1
cover
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MELALUI PENDEKTAN REA…
Comment Share
FITRI SULASTRI 842020116009

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui peningkatan penggunaan Realistic Mathematics Education (RME) berbantuan aplikasi Edmodo terhadap kemampuan pemecahan masalah pada materi barisan dan deret aritmatika di kelas X SMK Negeri 1 Sindang.

Edition
-
ISBN/ISSN
-
Collation
xv, 98 hlm, 210x297 mm
Series Title
SKRIPSI 84202
Call Number
1
cover
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MACH TERHADAP KEMAMPUAN PE…
Comment Share
SITI NURINIH 842020115028

Dapat disimpulkan bahwa terdapadat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.

Edition
-
ISBN/ISSN
-
Collation
xvi, 218 hlm, 210x297 mm
Series Title
SKRIPSI 84202
Call Number
1
cover
PENGARUH MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS PADA M…
Comment Share
RIYANTI 842020118015

Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar siswa terhadap kemampuan representasi matematis siswa, keeratan hubungan antara minat belajar siswa terhadap kemampuan representasi matematis siswa, serta untuk mengetahuibesar sumbangan relatif pengaruh minat belajar siswa terhadap kemampuan representasi matematis siswa pada materi SPLDV.

Edition
-
ISBN/ISSN
-
Collation
iii, 53 hlm, 210x297 mm
Series Title
SKRIPSI 84202
Call Number
1
cover
PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA ANTARA YANG MENGGUNAKAN MEDI…
Comment Share
SITI SOLEHA 842020116030

Hasil dari penelitian ini guru matematika dapat menerapkan media Ular Tangga maupun Teka-Teki Silang dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan minat siswa sehingga kemampuan pemahaman matematis siswa menjadi lebih baik.

Edition
-
ISBN/ISSN
-
Collation
xiii, 144 hlm, 210x297 mm
Series Title
SKRIPSI 84202
Call Number
1
cover
PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM POSING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEM…
Comment Share
ANDRI KURNIAWAN 842020116002

Dapat disimpulkan bahwa pendekatan problem posing terdapat pengaruh positif terhadap kemampuan pemecaham masalah matematis.

Edition
-
ISBN/ISSN
-
Collation
xv, 115 hlm, 210x297 mm
Series Title
SKRIPSI 84202
Call Number
1
cover
PERBANDINGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA ANTARA YANG MENGGUNAKAN MOD…
Comment Share
NUR ZUHROTUN NISA 842020113032

Dapat disimpulkan terdapat perbedaan kemampuan komunikasi matematis siswa berdasarkan model pembelajaran

Edition
-
ISBN/ISSN
-
Collation
xi, 150 hlm, 210x297 mm
Series Title
SKRIPSI 84202
Call Number
1
cover
PERBANDINGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS MENGGUNAKAN STRATEGI QUESTION STU…
Comment Share
REFA ROVIANI 842020115022

Tujuan penelitian ini adalah: untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis menggunakan strategi Question Student Have yang diberi sisipan Ice Breaking dan yang diberi sisipan Reinforcement.

Edition
-
ISBN/ISSN
-
Collation
xvi, 201 hlm, 210x297 mm
Series Title
SKRIPSI 84202
Call Number
1
cover
PERBANDINGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS ANTARA SISWA YANG MENGGUNAKAN MOD…
Comment Share
KRISDIANTORO 842020114021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: kemampuan komunikasi matematis siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together dan tipe Student Facilitator and Explaining, pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together lebih baik daripada tipe Student Facilitator and Explaining.

Edition
-
ISBN/ISSN
-
Collation
xi, 235 hlm, 210x297 mm
Series Title
SKRIPSI 84202
Call Number
1
First Page Previous 201 202 203 204 205 Next Last Page