Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya permasalahan bahan ajar di sekolah yang digunakan oleh pendidik dan peserta didik. Selama pembelajaran peserta didik kesulitan mencari ide, gagasan, topik dan peristiwa dalam menulis teks eksplanasi sehingga perlu bahan ajar tambahan sebagai pendukung buku ajar di sekolah khususnya materi teks eksplanasi.
Mengonstruksi teks merupakan kompetensi yang mengharuskan siswa mampu membuat atau menulis sebuah teks. Pernyataan berikut termasuk dalam salah satu empat keterampilan berbahasa salah satunya adalah menulis. Dalam silabus terdapat kompetensi dasar yang merujuk pada kompetensi keterampilan yaitu mengonstruksi teks eksposisi.
Permasalahan yang menjadi bahan pembahasan dan pengkajian dalam penelitian ini adalah : (1) Bagaimana kemampuan menkonstruksi teks laporan hasil observasi sebelum pembelajaran dengan model flipped classroom dan sebelum pembelajaran dengan mode discovery learning; (2) Bagaimana kemampuan mengkonstruksi teks laporan hasil observasi sesudah pembelajaran dengan model flipped classroom dan sesudah p…
Penelitian mengenai metode examples non examples perlu diterapkan dalam pembelajaran menulis teks puisi rakyat,karena metode tersebut akan memberikan kesempatan untuk melihat berbagai macam jenis pantun yang bergambar yang disediakan oleh guru.
Pengembangan bahan ajar ini dilatarbelakangi oleh tujuan dari pembelajaran bahasa indonesia yang pada saat ini belum tercapai sepenuhnya.seperti realitas pendidikan dilapangan yaitu banyak pendidik yang masih menggunakan teknik pembelajaran konvensional yang dirasa kurang menyenangkan dan terbilang monoton
Penelitian ini dilatarbelakangi,oleh rendahnya minat peserta didik terhadap menulis,salah satunya dalam menulis teks eksplanasi.biasanya disebabkan oleh beberapa faktor yaitu penerapan strategi atau model pembelajaran yang kurang tepat.
Kurangnya keterampilan membandingkan isi berbagai resensi untuk menemukan sistematika sebuah resensi siswa dalam pembelajaran bahasa indonesia materi pembelajaran teks resensi.Hal tersebut dikarenakan penggunaan metode pembelajaran yang terasa monotan dan kurang sesuai dalam pembelajaran.
Penelitian mengenai sosial-budaya dilakukan karena penelitian tertarik dengan keberagaman sosial-budaya yang ada di indramayu.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Data dalam metode ini berupa kata, frasa, kalimat, wacana dan ungkapan pada setiap paragraf yang ada dalam novel.
According to Mukti (2012) vocabulary is one of the most important aspects in learning a foreign language. Nation (2001) also described the relationship between vocabulary knowledge and language use as complementary.