Filter by
BAHAN AJAR CERPEN ENGAN TEKNIK STORYBOARD UNTUK SISWA KELAS XI SMA/MA
bahan ajar nerperan penting dalam kegiatan pembelajaran. Bahan ajar juga dapat melatih pesrta didik untuk mendapatakan wawasan dan pengetahuan yang luas.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- vi, 106 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 88201
- Call Number
- 1
EFEKTIVITAS METODE CREATIVE PROBLEM SOLVING (PEMECAHAN KETERAMPILAN MASALAH) …
Tujuan dalam penelitian ini adalah (1) kemampuan mengidentifikasikan teks eksplanasi VIII SMP Negeri 1 indramayu Tahun pelajaran 2022/2023 sebelum pembelajaran menggunakan metode Creative Problem Solving (CPS). (2) Kemampuan mengidentifikasikan teks eksplanasi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Indramayu Tahun Pelajaran 2022/2023 pada saat pembelajaran menggunakan metode creative problem solving (CP…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- viii, 169 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 88201
- Call Number
- 1
EFEKTIVITAS METODE INKUIRI DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL (ANIMASI) DALAM PEMBELAJA…
Permasalahan yang akan diteliti dalam penelitian ini adalah, bagimana kemampuan mengkonstruksi makna tersirat teks anekdot siswa kelas x sma 1 Anjatan sebelum pembelajaran menggunakan media audivisual.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- x, 242 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 88201
- Call Number
- 1
BAHAN AJAR TEKS EKSPLANASI BERLATAR DAERAH INDRAMAYU UNTUK SISWA KELAS VIII S…
penelitian ini dilatarbelakangi olah adanya permasalahan bahan ajar di sekolah yang digunakan oleh guru dan siswa. Metide yang digunakan dalam paenelitian ini adalah deskreptif dengan pendekatan kualitatif.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- viii, 70 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 88201
- Call Number
- 1
EFEKTIVITAS METODE KNOW WANT LEARNING ( KWL ) DALAM PEMBELAJARAN MEMAHAMI ISI…
Membaca Pemahaman merupakan suatu keterampilan atau kemampuan yang harus dikuasi dan dimiliki oleh peserta didik dalam pembelajaran, khususnya dalam pembelajaran. Dalam kegiatan membaca memerlukan tingkat konsentrasi untuk bisa memahami isi dan menemukan informasi dari teks yang dibaca.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- ix, 165 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 88201
- Call Number
- 1
EFEKTIVITAS METODE RECIPROCAL TEACHING DALAM PEMBELAJRAN MEMBACA PEMAHAMAN CE…
Kemampuan membaca pemahaman dimaksudkan untuk mengetahui tingkat kemampuan kognitif siswa dalam memahami sebuah bacaaan atau wacana tertulis.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- ix, 81 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 88201
- Call Number
- 1
EFEKTIVITAS METODE SELF REGULATED LEARNING (SRL) BERBANTUAN MEDIA GRAFIS CANV…
Pada hakikatnya kemampuan mmenulis sangat penting dalam kehidupan manusia . Melalui pembelajaran menyimpulkan isi teks berita.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- ix, 244 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 88201
- Call Number
- 1
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN RADEC DALAM PEMBELAJARAN MEMPRODUKSI TEKS EKSP…
Penelitian ini dilatar belakangi, oleh rendahnya minat peserta didik terhadap menulis, salah satunya dalam menulis teks eksplanasi. Biasanya disebabkan oleh beberapa faktor yaitu penerapan strategi atau model pembelajaran yang kurang tepat.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- viii, 294 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 88201
- Call Number
- 1
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (PENOMO…
mengonstruksi teks merupakan kompetensi yang mengharuskan siswa mampu membuat atau menulis sebuah teks. Pernyataan berikut termasuk dalam salah satu empat keterampilan berbahasa salah satunya adalah menulis.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xii, 203 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 88201
- Call Number
- 1
EFEKTIVITAS MODEL FLIPPED CLASSROOM DALAM PEMBELAJARAN MENGKONSTRUKSI TEKS LA…
Permasalahan yang menjadi bahan pembahasan dan pemgkajian dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana kemampuan mengkonstruksi teks laporan hasil observasi sebelum pembelajaran dengan model flipped classroom dan sebelum pembelajaran dengan model discoveru learning; (2) Bagaimana kemampuan mengkonstruksi teks laporan hasil observasi sesudah pembelajaran dengan model flipped classroom dan sesudah …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- ix, 343 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 88201
- Call Number
- 1
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography