Kesulitan belajar dapat diartikan sebagai suatu kondisi dalam suatu proses yamg ditandai adanya hambatan-hambatan tertentu untuk mencapai hasil belajar.2023v, 27 hlm, 210x297 mmProgram Studi Pendidikan BiologiFakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanSKRIPSI 84205
Isi kandungan buku ajar siswa yang lebih banyak muncul pada salah satu kategori literasi sains dan belum menunjukan keseimbangan antara empat kategori literasi sains.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh simpulan bahwa tingkat literasi ilmiah buku siswa IPA SMP/MTs kelas VIII yang digunakan di Kabupaten Indramayu cukup baik sesuai dengan kriteria penilaian. Dimensi literasi sains yang banyak muncul pada buku teks pelajaran IPA yang dianalisis adalah sains sebagai batang tubuh pengetahuan, diikuti sains sebagai jalan investigasi, sains sebagai jalan berpiki…
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem eksresi manusia 2020xii,141 hlm, 210x297 mmProgram Studi Pendidikan BiologiFakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanSKRIPSI 84205
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penugasan resume pada materi sistem pertahanan tubuh manusia terhadap minat baca siswa kelas XI MIPA di SMAN 1 KRANGKENG.2023xiii, 110 hlm, 210x297 mmProgram Studi Pendidikan BiologiFakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanSKRIPSI 84205
Hal ini menunjukan instrumen penilaian keterampilan metakognitif berbasis inkuiri pada materi pencemaran lingkungan layak untuk digunakan di sekolah.2020xii,235 hlm, 210x297 mmProgram Studi Pendidikan BiologiFakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanSKRIPSI 84205
Pendidikan saat ini mengutamakan proses. Proses tersebut bertujuan untuk menghasilkan siswa yang mampu mengaplikasikan konsep dalam kehidupan sehari-hari seperti yang tertuang dalam tujuan abad 21.2023ix, 177 hlm, 210x297 mmProgram Studi Pendidikan BiologiFakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanSKRIPSI 84205
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai karakter moral siswa pada pembelajaran ekosistem di SMAN 1 LOHBENER.2020xii,79 hlm, 210x297 mmProgram Studi Pendidikan BiologiFakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanSKRIPSI 84205
Dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak, artinya model open inquiry berpengaruh terhadap keterampilan proses sains siswa pada materi ekosistem di MAN 1 Indramayu. 2019xv,198 hlm, 210x297 mmProgram Studi Pendidikan BiologiFakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanSKRIPSI 84205
Kesimpulannya ialah terdapat pengaruh metode pembelajaran Outdoor Berbantuan Media Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil belajar keaktifan siswa pada materi plantae di SMA Negeri 1 Lohbener. 2019xiv,287 hlm, 210x297 mmProgram Studi Pendidikan BiologiFakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanSKRIPSI 84205