Filter by
KEPRIBADIAN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL GURU AINI KARYA ANDREA HINATA: KAJIAN PSI…
Penelitian yang dibahas dalam penelitian ini yaitu (1) Unsur intrinsik (2) Kepribadian tokoh utama (3) Novel layak dijadikan bahan ajar sastra di SMA (4) Modul pembelajaran.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- ix, 173 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 88201
- Call Number
- 1
MODE PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN …
Maka dapat ditarik kesimpulan bahwa model pembelajaran berbasis teknologi informasi dalam pembelajaran pendidikan agama Islam dapat membantu pendidik dalam penyampaian materi ajarnya dengan lebih mudah, menarik, aktif dan menyenangkan. Juga dapat menambah kekreatifan guru dan siswa dengan adanya penggunaan media teknologi informasi tersebut.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- vii,73 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 86208
- Call Number
- 1
IMPLEMENTASI METODE QIRA'ATI DALAM MENINGKATAKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QURAN D…
Metode Qira'ati merupakan metode pembelajaran membaca Al - Quran dengan memperhatikan ketetapan membaca, sehingga para pembaca mampu membacaAl - Quran secara baik dan benar sesuai kaidah ilmu tajwid.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xv, 69 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 86208
- Call Number
- 1
KONSEP PEMBENTUKAN KARAKTER PEREMPUAN DALAM BUKU PRIBADI HEBAT KARYA PROF, H.…
Perempuan dan segala permasalahannya merupakan topic yang masih sangat diperbincangkan baik di ranah domestic atau sosial.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xi, 60 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 86208
- Call Number
- 1
METODE PEMBELAJARAN DALAM PENDIDIKAN ISLAM (Studi Analisis Pemikiran An-Nahlawi)
Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa metode pembelajaran pendidikan Islam menurut Abdurrahman An Nahlawi. Yaitu dalam metode keteladanan bagi pendidikan Islam yang lebih di tonjolkan keutamaaanya adalah; metode hiwar, motede amsal, metode-metode keteladanan, metode pembiasaan dan metode ibrah dan mau'idzah.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xi,97 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 86208
- Call Number
- 1
METODE PENDIDIKAN ANAK DALAM ISLAM MENURUT ABDULLAH NASHIH'ULWAN DALAM KITAB …
seorang anak adalah amanah bagi kedua orang tuanya, kalbunya yang masih suci bagaikan permata yang begitu polos, bebas dari segala macam pahatan dan gambaran, siap untuk menerima setiap pahatan apapun, selalu cenderung pada kebiasaan yang di berikan kepadanya.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- x, 64 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 86208
- Call Number
- 1
KONSEP PLURALISME ABDURRAHMAN WAHID DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM
Pluralisme menjadikan ciri khas negara indonesia sebagai negara yang kaya akan budaya, bahasa, suku dan agama.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xvii, 73 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 86208
- Call Number
- 1
PERAN GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBENTUK AKHLAQUL KARIMAH PADA SISWA DI Mts N…
tujuan penelitian ini untuk mengetahui peran guru akidah akhlak dalam membentuk akhlakul karimah pada siswa di MTs N 12 indramayu dan usaha-usaha guru akidah akhlak dalam membentuk karakter berakhlakuk karimah pada siswa di MTs N 12 indramayu.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- vii, 65 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 86208
- Call Number
- 1
KONSEP PENDIDIKAN KEJUJURAN DALAM MENDIDIK ANAK
Sikap Kejujuran yang identik dalam seorang muslim kontradiksi dengan situasi dan keadaan masa kini , dimana sikap jujur tidak menajdi kebiasaan baik dan sikap yang tertanam dalam melakukan ibadah.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xii, 74 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 86208
- Call Number
- 1
MODERNISASI PENDIDIKAN ISLAM DI PESANTREN
Lembaga pendidikan pesantren pada umumnya masih bercorak tradisoonal serta mengedepankan dalam bidang ilmu keagamaan. Pelanksanaan pesantren telah mendorong pendidikan di Inonesia semakin besar, sebagai integral dalam sisdiknas.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiv, 67 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 86208
- Call Number
- 1
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography