Tujuan penelitian ini untuk mengetahui proses pembelajaran geometri menggunakan aplikasi Mobile Augmented Reality pada siswa ektrovert dan introvert.
Setiap siswa memiliki jalan tersendiri dalam melakukan proses berpikir geometri 3D. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengungkap proses berpikir geometri siswa berdasarkan tingkat pencapaian siswa dalam menyelesaikan tes kemampuan berpikir geometri 3D (KGB 3D).
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep matematika yang ada dalam tari topeng klana udeng mulai dari gerakan, alat musik, pengiring, dan kostum, yang akan menjadi, sumber untuk bahan ajar.
Dari hasil penelitian ini guru matematika disarankan untuk mengaitkan kemampuan koneksi matematis berdasarkan Self-efficacy pada model pembelajaran Snowball Throwing dan Talking Stick.
penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan self-efficacy siswa dalam mempelajari geometri tiga dimensi, mendeskripsikan self-efficacy siswa dalam merepresentasikan objek tiga dimensi dan mendeskripsikan self-efficacy siswa menghitung volume dan luas permukaan.
Hasil dari kajian literatur menunjukan bahwa penggunaan pembelajaran berbasis STEM efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir matematis siswa.
Tujuan penelitian ini untuk mendiskripsikan budaya adat panen padi di masyarakat desa Panyigkiran Kidul Indramayu dan mendeskresikan konsep dan foemulasi matematika pada budaya panen padi.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui self-efficacy siswa, untuk mengetahui kecenderungan minat matematika siswa dan mengetahui self-efficacy siswa pengaruh terhadap minat matematika siswa.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa materi geometri dan jenjang pendidikan menengah merupakan materi dan jenjang pendidikan yang paling sering menerapkan AR dalam pembelajaranya, dan AR dapat memberikan pengaruh yang lebih baik pada variabel amatan, serta penggunaan AR dapat memberikan pengaruh yang lebih baik pada variabel amatan yang sama namun pada jenjang pendidikan yang berbeda.
penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan kesulitan-kesulitan dalam pembelajaran matematika yang dialami guru dan siswa SLTA melalui daring di kecamatan Indamayu. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif, dengan subjek penelitian yang berjumlah 3 guru dan 9 siswa.