Filter by
PENGARUH MINAT SISWA KEPADA GAYA MENGAJAR GURU TERHADAP MINAT MATEMATIKA SISWA
penelitian ini untuk mengetahi kecenderungan minat siswa terhadap gaya mengajar guru, untuk mengetahui kecenderungan minat matematika siswa dan untuk mengetahui pengaruh minat siswa kepada gaya mengajar guru terhadp minat siswa.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xii, 45 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 84202
- Call Number
- 1
PENGARUH FASILITAS BELAJAR SISWA DARI RUMAH TERHADAP MINAT BELAJAR MATEMATIKA…
Berdasarkan hasil analisis diperoleh kesimpulan: Tidak terdapat korelasi linier positif antara fasilitas belajar siswa dengan minat belajar matematika secara daring kelas VII Smp Negeri 1 Kedokanbunder pada tahun 2020/2021 dengan jumlah 64 siswa. Keeratan hubungan/korealisi positif antara fasilitas belajar siswa dengan minat belajar termasuk kategori tidak bermakna/signifikan.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiv, 126 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 84202
- Call Number
- 1
PENGARUH MINAT BELAJAR SECARA DARING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI SAA…
Hasil dari penelitian ini adalah proses pengisian uesioner minat belajar matematika dilakukan secara daring menggunakan media Whattsap dan Google form.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- viii, 124 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 84202
- Call Number
- 1
PENGARUH FASILITAS TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PEMBELAJAR…
Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh : Terdapat korelasi linear positif antara fasilitas dengan hasil belajar matematika melalui pembelajaran daring di masa pandemi covid 19.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- viii, 59 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 84202
- Call Number
- 1
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN SISTEM DARING (DALAM JARINGAN…
Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan beberapa hambatan yang menjadikan proses pembelajaran daring kurang efektif, adapun tinjauan dari segi perspektif peneliti tidak menemukan responden yang setuju dengan pembelajaran daring.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiv, 149 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 84202
- Call Number
- 1
MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING MENGGUNA…
Pembelajaran ini bertujuan untuk mengidentifikasi motivasi belajar matematika siswa melalui pembelajaran Blended Learning menggunakan media Google Classroom dan kendala yang dihadapi siswa dalam pembelajaran Blended Learning menggunakan media Google Classroom.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- viii, 127 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 84202
- Call Number
- 1
MENGATASI KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MATERI LUAS PERMUKAAN…
Berdasarkan hasil penelitian , didapat bahwa kesulitan belajar yang dialami siswa pada saat menyelesaikan soal materi luas permukaan limas , didapat beberapa kesulitan yang dialami oleh siswa diantaranya: (1) Kesulitan dalam mengidentifikasi masalah pada soal; (2) Kesulitan dalam mengoneksikan materi luas permukaan dengan materi lainnya ; Kesulitan dalam menentukan rumus luas permukaan limas.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiv,148 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 84202
- Call Number
- 1
KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR SISWA MATEMATIKA DI MASA PEMBELA…
Dapat disimpulkan bahwa keterampilan mengajar guru memiliki hubungan linier positif dengan minat belajar siswa, sesuai dengan hal tersebut guru harus memiliki keterampilan mengajar yang baik agar siswa memiliki minat belajar matematika yang baik di masa pembelajaran daring.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiv, 97 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 84202
- Call Number
- 1
EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE GIVING QUESTION AND GETTING ANSWE…
Di peroleh kesimpulan model pembelajaran kooperatif tipe GQGA tidak lebih efektif dibandingkan model pembelajaran kovensional.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- x, 150 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 84202
- Call Number
- 1
ANALISIS SOAL DALAM BUKU TEKS MATEMATIKA SMP KELAS VII BERDASARKAN PADA TAKSO…
Tujuan dilakukan penelitian ini yaitu mendeskripsikan dan mempresentasikan tingkat proses kognitif pada soal yang terdapat dalam buku teks matematika SMP Kelas VII semester dua berdasarkan Taksonomi Bloom Revisi.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiii, 69 hlm, 210x297 mm
- Series Title
- SKRIPSI 84202
- Call Number
- 1
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography