Sekolah yang bermutu ditandai dengan prestasi akademik siswanya. Untuk mencapai prestasi akademik tinggi dibutuhkan suasana yang kondusif untuk belajar, serta dibutuhkan budaya yang mendorong kebiasaan untuk belajar. Karena pada dasarnya budaya terbentuk karena pembiasaan.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan : terdapat pengaruh yang signifikan antara kepemimpinan kepala sekolah, konpensasi dengan kinerja guru, secara parsial dan simultan terhadap kinerja guru.
kinerja guru dapat diukur melalui peran guru dalam dunia pendidikan yang mengalami perubahan terus-menerus dan dipengaruhi oleh motivasi., kecerdasan emosional dan gaya kepemimpinan kepala sekolah.
eksistensi pendidikan merupakan hal yang penting dalam suatu bangsa. Sebab untuk meningkatakan kualitas Sumber Daya Manusia ( SDM) diperlukan pendidikan yang baik.
TIDAK ADA ABSTRAK
Dengan tidak bermaksud mengecilkan arti faktor lain dalam mewujudkan mutu pendidikan yang bagus, kualitas proses pembelajaran merupakan faktor yang dominan. Aktor utama atau pelaku utama dalam proses pembelajaran adalah guru.
dinamaika perkembangan yang berlangsung di masyarakat menuntut pendidikan untuk berkembangnya secara kesinambungan dan mutunya terus ditingkatkan. Mempertahankan dan meningkatakan mutu pendidikan merupakan suatu keniscayaan.
Kondisi merebaknya covid 19 telah mendorong dunia pendidikan introspeksi diri untuk selanjutnya siap menghadapi perubahan ketatalaksanaan pembelajaran. Karena senyatanya proses pembelajaran tidak selalu dapat dilakukan secara tatap muka.
Hasil analisis data menunjukan bahwa (1) Peran kepemimpinan kepala sekolah memiliki kontribusi terhadap citra sekolah, (2) Peran hubungan masyarakat memiliki kontribusi terhadap citra sekolah, (3) Peran kepemimpinan kepala sekolah dan peran hubungan masyarakat bersama-sama memiliki kontribusi terhadap citra sekolah.
etos kerja guru disekolah dinilai belum optimal melalui hasil opservasi awal hal tersebut diduga disebabkan oleh rendahnya fungsi kepemimpinan kepala sekolah dan pelatihan profesi.