keberlangsungan proses pembelajaran pada satuan pendidikan sangat tergantung pada guru sebagai aktor utama dalam pendidikan, oleh karenanya diupayakan agar guru selalu dalam keadaan prima agar dapat menjaga kinerjanya dalam kondisi bagus.
Efektivitas kerja guru harus dipertahankan, karena efektivitas kerja guru yang tinggi cenderung menopang ya terwujudnya output yang bagus. mempengaruhi Banyak faktor yang mempengaruhi efektivitas kerja guru. Di antaranya sistem kompensasi dan motivasi berprestasi
Guru merupakan tulang punggung dalam kegiatan pendidikan, tidak hanya yang berkaitan dengan proses belajar mengajar tetapi juga dalam hal yang berhubungan dengan pengadministrasian, pribadi dan psikologi. Dalam usaha pencapaian tujuan belajar, guru harus memiliki kemampuan yang mampu melibatkan siswa secara aktif dalam kegiatan pembelajaran.
guru sebagai salah satu unsur terpenting dalam pendidikan di indonesia saat ini memiliki banyak problem. Guru yang memiliki motivasi kerja tinggi maka akan menghasilkan kinerja yang tinggi.dan seorang guru yang memiliki penghasilan bagus, maka kinerjanya akan bagus.
Efektivitas kerja guru merupakan pilar penting dalam mewujudkan pendidikan yang bermutu.faktanya efektivitas kerja guru dipengaruhi oleh berbagai paktor. untuk lebih fokus dalam penelitian ini, hanya dua paktor yang di teliti yaitu bagai mana pengaruh fmaupn fungsi dan budaya orgasisasi terhadap efektivitas kerja guru bauk secara individual maupun simultan.
Hasil penelitian menunjukan bahwa : terdapat pengaruh positif dan signifikan profesionalitas guru, konsep diri guru, secara simultan terhadap kinerja guru.
Fokus utama yang menjadi perhatian dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui besaran pengaruh profesionalisme guru dan budaya organisasi baik secara parsial maupun ganda terhadap kinerja guru sekolah dasar negeri di sekbin III kecamatan losari kabupaten Brebes.
Pilar yang paling utama dalam mutu pembelajaran adalah guru. Oleh karenanya guru harus memiliki kompetensi profesional. Banyak faktor yang mempengaruhi kompetensi profesional guru.
Fokus utama yang menjadi perhatian dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui besaran pengaruh peran kepemimpinan kepala sekolah dan peran komite sekolah baik secara parsial maupun ganda terhadap mutu pendidikan Sekolah Dasar Negeri di Sekbin IV Kecamatan Losari Kabupaten Brebes
Hasil penelitian menunjukan bahwa : 1) Terdapat pengaruh yang signifikan peran kepala sekolah terhadap kinerja guru sekolah Dasar Negeri di Daerah Binaan II Kecamatan Ketanggungan Kabupaten Brebes, dengan besaran koefisien determinan 0,607 atau (60,7%), 2) Terdapat pengaruh yang signifikan motivasi kerja guru terhadap kinerja guru sekolah dasar negeri di Daerah Binaan II Kecamatan Ketanggungan …