the quality of school with national standar is a goal that must be achieved by the education unit. Because the quality of a good scol reflects that education operations have been going very well and cn change student behavior for the better according to theri level.
penelitian ini mengangkat tema prestasi kerja guru, yang menyoroti berbagai prestasi yang telah dicapai oleh para pahlawan pendidikan ini dalam melaksanakan tugas dan tagunggung jawab mereka
Target utama dari satuan pendidikan pesantren adalah mutu pendidikan yang bagus, sehingga lulusannya berkualitas. Banyak paktor yang mempengaruhi mutu pendidikan. Diantaranya kemampuan manejerial direktur dan supervisi akdemik.
Salah satu tolak ukur suksesnya pengembangan sekolah adalah produktivitas kerja guru di kekolah tersebut dapat mengimbangi kemajuan faktor lainnya.oleh karena itu,penelitr produktuvitas keian ini menelaah faktir yang mempengaruhi produktivitas kerja guru , terutama menyangkut faktor kondisi lingkungan sekolah dan motivasi berprestasi guru.
Studi ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh variabel kompetensi pedagogik dan motivasi kerja guru terhadap kinerja mengajar guru. Pengaruh variabel kompetensi pedagogik dan motivasi kerja guru terhadap kinerja mengajar guru baik secara parsial maupun simultan.
Efektivitas kerja guru merupakan aspek yang sangat penting dalam sistem pendidikan, karena guru adalah unsur kunci dalam membentuk perkembangan dan prestasi peserta didik.
kepala sekolah berperan dan bertanggung jawab memimpin, mengorganisir, memantau, membina juga memperbaiki proses blajar mengajar dikelas.
Peningkatan mutu pendidikan yang secara khusus atau dalam wilayah mikro terlihat dari mutu pembelajaran.
Mutu sekolah merupakan salah satu aspek penting yang dijadikan tolak ukur keberhasilan suatu sekolah. Keberhasilan sekolah cenderung terlaksana dengan baik manakala dikelola oleh kepala sekolah yang memiliki kompetensi manajerial yang baik serta guru-guru yang mampu mengelola sarana prasarana pembelajaran secara optimal.
Kinerja guru mencerminkan kemampuan seorang guru dalam melaksanakan tugasnya untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. Pada kenyataannya maksimum atau tidaknya kinerja guru dipengaruhi banyak faktor. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah dan motivasi kerja guru terhadap kinerja guru secara persil maupun secara bersama-sama.