Text
ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL NUMERASI ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM BERDASARKAN KEMANDIRIAN BELAJAR DI SMP
Tujuan dalam penelitian ini (1) untuk mengetahui kesalahan yang paling banyak dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal numerasi asesmen kompetensi minimum berdasarkan kemandirian belajar, (2) untuk mengetahui faktor yang menyebabkan siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal numerasi asesmen kompetensi minimum berdasarkan kemandirian belajar, (3) mendeskripsikan kesalahan yang dilakukan siswa berdasarkan kemandirian belajar dalam menyelesaikan soal numerasi AKM.