Text

DESAIN LEARNING TRAJECTORY PADA PEMBELAJARAN PECAHAN MENGGUNAKAN KONTEKS MAKANAN TRADISIONAL

---

Diperoleh kesimpulan yaitu pembelajaran siswa kelas V SDN TUNAS HARAPAN LOSARANG di dominasi dengan siswa yang kurang memahami materi pecahan.

---

Availability

Detail Information

Series Title

SKRIPSI 84202

Call Number

1

Publisher

FKIP : Program Studi Pendidikan Matematika., 2021

Collation

xvi, 159 hlm, 210x297 mm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

SKRIPSI

Subject(s)

-

Statement of Responsibility

-

File Attachment

---