Text

KEMAMPUAN PEMAHAMAN SEGI EMPAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CORE (CONNECTING, ORGANIZING, REFLECTING DAN EKSTENDING) BERPENDEKATAN RMP (REALISTIC MAHTEMATICS EDUCATION) DITINJAUDARI MINAT BELAJAR SISWA

---

Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh: (1) Terdapat perbedaan rerata kemampuan pemahaman segi empat melalui model pembelajaran CORE berpendekatan RME diantara kelompok (minat belajar siswa) tinggi, sedang dan rendah. (2) Diantara ketiga tingkat minat belajar siswa, minat belajar siswa yang tinggi memiliki kemampuan pemahaman segi empat yang lebih baik dengan mengunakan model CORE berpendekatan RME daripada siswa yang memiliki minat belajar sedang dan rendah.

---

Availability

Detail Information

Series Title

SKRIPSI 84202

Call Number

1

Publisher

FKIP : Program Studi Pendidikan Matematika., 2021

Collation

x, 131 hlm, 210x297 mm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

SKRIPSI

Subject(s)

-

Statement of Responsibility

-

File Attachment

---