Text
PENGARUH MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PEMBELAJARAN DARING DIMASA PANDEMI COVID-19
Diperoleh kesimpulan: (1) Terdapat korelasi linier positif antara motivasi dengan hasil belajar. Hal ini ditunjukan koefisien korelasi (rxy)=0,03 bernilai positif. (2) Keeratan hubungan antara motivasi dengan hasil belajar matematika siswa melalui pembelajaran daring dimasa pandemi COVID-19 sebesar(rxy) =0,03 dan t0=0,32 dan tk=1,66 Sehingga diperoleh terima H0. karena t0