Text
KEEFEKTIFAN METODE SUGESTI IMAJINASI DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERITA PENDEK DI KELAS XI SMAN 1 LOHBENER TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025
berdasarkan uraian pada latar belakang dapat didefinisikan permaslahan yang dihadapi siswa dalam menulis teks cerita pendek sebgai berikut, kurangnya kemampuan siswa dalam pelajaran bahasa indonesia terutama dalam materi pembelajaran menulis cerita teks cerita pendek.