berdasarkan hasil pengolahan data dapat disimpulkan bahwa pengembangan bahan ajar teks negosiasi untuk kelas X SMA/SMK/MA efektif digunakan dalam kegiatan belajar.
hasil penelitian bahan ajjar teks debat untuk siswa Kelas X SMA/MA/SMK disusun dengan memperhatikan empat aspek penyusunan bahan ajar yaitu; aspek kelayakan isi, aspek kebahasaan, aspek penyajian, dan aspek kegrafikaan.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) analisis struktur teks anekdot dalam buku Mati Ketawa Cara daripada Soeharto; (2) analisis kaidah kebahasaan teks anekdot dalam dalam buku Mati Ketawa Cara daripada Soeharto.
Bahan ajar berperan penting dalam kegiatan pembelajaran. bahan ajar juga dapat melatih peserta didik untuk mendapatkan wawasan dan pengetahuan yang luas. Bahan ajar juga harus diperlukan media yang tepat sebagai alat untuk menyampaikan sebuah materi pembelajaran.
Bahan ajar teks laporan hasil observasi dalam proses pembelajaran memiliki peran penting sebagai sumber kegiatan pembelajaran. Selain itu, bahan ajar dapat melatih peserta didik untuk mendapat pengetahuan yang lebih luas.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain one group pretes-posttes. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Muhammadiyah Kandanghaur Tahun Pelajaran 2020/2021.
Pengembangan bahan ajar menjadi alternatif dalam pembelajaran jarak jauh dalam situasi saat ini. Penggunaan bahan ajar memerlukan media yang tepat dan berkualitas seperti modul, pembelajaran menjadi lebih kreatif dan siswa dapat mememahami materi secara mandiri sesuai dengan kemampuan masing-masing dan mendapatkan hasil belajar yang diharapkan.
Karya sastra sebagai pengungkapan baku dari yang yang telah disaksikan, dialami, dan dirasakan seseorang mengenai lika-liku kehidupan yang menarik yang dibangun oleh tokoh dalam karya sastra.
Kemampuan berbicara menunjukkan dengan jelas bahwa berbicara berakaitan dengan pengucapan kata-kata yang bertujuan untuk menyampaikan apa yang akan disampaikan baik itu perasaan, ide atau gagasan. Salah satu keterampilan berbahasa adalah berbicara, yaitu aktivitas mengucapkan kata atau kalimat kepada seseorang atau sekelompok orang untuk mencapai tujuan tertentu.
Pengembangan bahan ajar ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pencapaian hasil belajar Bahasa Indonesia siswa SMP/MTs. Pembelajaran merupakan sebuah system yang memiliki komponen yang saling berkaitan. Salah satu komponen utamanya adalah media pembelajaran.