penelitian ini dilatarbelakangi oleh pemberlakuan kelas jauh atau daring disekolah di indonesia sebagimana tercantum dalam surat edaran kemendikbud nomer 4 tahun 2020 tentang pelaksanaan kebujakan pendidikan dalam masa darurat penyebaran corona virus .
Penelitian mengenai sosial-budaya dilakukan karena peneliti tertarik dengan keberagaman sosial-budaya yang ada di Indramayu. Banyaknya keberagaman dalam hal yang ada di Indramayu, membuat oeneliti yang merupakan orang asli Indramayu, tidak mengetahui secara keseuruhan mengenai sosial-budaya apa saja yang ada di Indramayu.
Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menulis teks fabel digunakan media film strip lebih efektif dari pada pembelajaran menulis teks fabel dengan menggunakkan media gambar dikelas VII SMP Negeri 1 Lohbener tahun ajaran 2018/2019.
Hasil dari penelitian ini yaitu: 1) Gaya bahasa dalam cerpen-cerpen karya Djenar Maesa Ayu paling banayk menggunakan majas anafora (83); 2) Gaya bahasa dalam cerpen-cerpen karya Eka Kurniawan paling banyak menggunakan majas paralelisme (66); 3) Jumlah majas dalam 10 cerpen karya Djenar Maesa Ayu sebanyak 433 majas sedangkan Eka Kurniawan sebanyak 364 majas; 4) model pembelajaran yang tepat iala…
Pengembangan bahan ajar ini dilatarbelakangi oleh tujuan dari pembelajaran bahasa Indonesia yang pada saat ini belum tercapai sepenuhnya.
Disimpulkan bahwa metode Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) efektif dalam pembelajaran membaca pemahaman di kelas VIII C SMP Negeri 3 Balongan tahun pelajaran 2019/2020.
Menulis merupakan keterampilan yang harus dikuasai setiap peserta didik melalui proses yang cukup panjang , menulis memerlukan adanya pengetahuan watku dan pengalaman.
Hasil penelitian skripsi ini menyatakan bahwa bahan ajar teks biografi yang penyusun kembangkan cukup layak digunakan dalam pembelajaran teks biografi untuk kelas X SMA/MA/SMK, melihat dari hasil rata-rata hasil yang diperoleh pada aspek kelayakan isi adalah 3,4.
dinamika perkembangan ilmu dan teknologi mendorong proses pendidikan berlangsung lebih efektif agar dapat mengimbangi dinamaika tersebut. Maknanya adalah bahwa terwujudny proses pendidikan yang efektif dimulai dengan efektifitas kerja guru yang tinggi.
latar belakang penelitian ini bahwa kebijakan pendidikan era covid-19 merupakan sebuah konsep alternatif dalam konteks desentralisasi pendidikan yang menempatkan kewenangan pengelolaan kebijakan sekolah sebagai entitas sistem.