Text

PERANAN GURU KELAS DAN GURU PENDAMPING KHUSUS DALAM MEMBERIKAN BIMBINGAN BELAJAR PADA SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH INKLUSI (Studi Kasus di MI Sekolah Alam Indramayu)

---

Kesimpulan dari penelitian ini adalah pertama peranan guru kelas dan guru pendamping khusus dalam memberilan bimbingan pada siswa berkebutuhan khusus adalah memberikan materi yang sesuai dengan setiap individu pada kelas yang dibeda-beda, memberikan jam tambahan dengan les-les yang datang ke rumah setiap siswa, memotivasi belajar siswa baik reguler ataupun siswa berkebutuhan khusus, menjadi penyelenggara assesmen, mengadakan dan pengelolaan alat bantu pengajaran.

---

Availability

Detail Information

Series Title

SKRIPSI 70232

Call Number

1

Publisher

Fakultas Agama Islam : Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam., 2020

Collation

xii,81 hlm, 210x297 mm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

SKRIPSI

Subject(s)

-

Statement of Responsibility

-

File Attachment

---